台本

書いた台本を元に、一通り動画を撮ってみましょう。
それができたら、次は、自分がその動画の受講生になります。

これが重要なのは、話している側だと気づかない視点がたくさんあるからです。
実際に受講生になってみることで、「この話し方は、わかりやすい／わかりにくい」、「同じことを話している」といったことが見えてきます。

1. 自分で検証する

「◯◯してみましょう」と行動を提案したことは、自分でもやってみます。
というのも、自分が行動していないことを伝えても、説得力がないからです。その行動は本当に効果があるものなのか、を自分で検証しましょう。

頭でわかっていることでも、改めてやってみることが重要です。

1ヶ月プログラムなら1ヶ月かかりますので、がんばりましょう。自分が一番の実践例にならない限り、机上の空論になってしまいます。説得力がありません。

友達など身近な人にモニターになってもらうのは、自分がやってみた後です。「誰にモニターになってもらおうか」と迷う前に、自分でやってみましょう。

これで成果が出れば、自信を持って人に伝えることができます。

自分でやってみて無理のない流れになっていないようなら、レッスンを分けましょう。他にも、気づいたことがあれば、また原稿を書き直すことを繰り返し、改善していきます。

2. 自分でチェックする

【やること】
・セルフチェックシートをダウンロードして、各レッスンごとに確認をしていきましょう。

＜引っかかる場所や、つまずく場所はないか＞
＜自然でムリのない流れやステップであるか＞

この章では、各レッスンの台本を書いていきます。
一字一句、細かいところまで書く必要はありませんが、「こういう流れでこれを話そう」という、5分くらいの原稿をつくります。

1. 台本はできる限りシンプルに

ちなみに、ぼく自身は、台本を書きません。
この動画で何を話すという項目だけを書いておいて、その項目をチラチラ見ながら話をします。

これなら台本を書く時間を節約できますが、経験値がないと難しいものです。また、話し慣れている人ほど、脱線するものです。

ですので、話し慣れていない人や、つい話しすぎてしまう人は、このレッスンをやることをお勧めします。

台本は、1つのレッスンあたり5分を目安につくります。
実際に話す時間は3分でも10分でも構いません。

「この9個をこの順番で話せばいい」というテンプレートがありますので、あてはめながら書いていきましょう。
「5分は長い」と思われるかもしれませんが、実は、話すことを削らないと5分には納まりません。

台本は、できる限りシンプルに準備します。
ワークシートを元に、取り組んでみましょう。

2. 5分の原稿作り

【やること】
全てのレッスンにおいて台本を書く
一字一句は書かなくてOK。
５分の原稿は、Wordでいうと１ページ分くらいです。

【各レッスンの台本を執筆するときの例】

１．テーマを伝える
「今回のテーマは◯◯◯です」

２．ここで大切なことは何かをシンプルに伝える
「ここですることは◯◯◯です」

３．具体的にいうとどういうことか
（具体的に説明する）

４．なぜそれが大切なのか
「なぜこれが大切なのかというと…」
※この理由がないと、動画を見続ける理由がなくなります。

５．具体例、体験談、エピソード
「前にこんなことがありました。…」
※自分の体験談や他の方の事例は長くなりやすいので、注意しましょう。シンプルに60秒くらいにまとめます。
※ヨガなどの実技が必要な講座では、ここで練習・実践が入ります。実技の講座については、動画1本につき「具体例」が5分になっても構いません。

６．多くの人が勘違いして頑張っていること（注意点）
「◯◯◯をしても効果はあがりません」「多くの場合は◯◯◯をすることに一生懸命かもしれません」
※ここがあなた独自の切り口になります。「これがいいと思ってやっていることが、本当は違うんです」ということを提案します。
※できるだけレッスンごとに入れましょう。（必須ではありません）

７．あなたが提案する最初の行動
「大切なのは◯◯◯をすることです。ぜひ◯◯◯をすることをしていきましょう」
※「陥りがちな落とし穴を避けて、これをやっていきましょう」と行動を提案します。

８．課題の提示、または魔法の質問に答えてもらう
「では課題は◯◯◯です。次のレッスンに進む前にチャレンジしてくださいね」「では次のレッスンに進む前に、次の質問に答えてくださいね。◯◯◯◯？」
※宿題、チャレンジ課題を提示します。
※慣れている方は質問を最後に入れましょう。次のステップに進む前に、アウトプットしておかないと、わかったつもりになってしまうからです。

オンラインスクールでは、課題を設定することが重要です。
ただ聞き流してしまうと、なんとなくで終わってしまい、成果が出ません。受講生は、レッスンで促されないと行動をしないので、成果が出なくなり、動画を見るのを辞めてしまいます。

行動を促すための課題を提示し、それをやってから次の動画に進むように促しましょう。

30本の動画には30枚の台本が必要となりますが、これさえできればあとは読むだけです。
ぜひチャレンジしてください。

この章では間をつなぐステップをご紹介します。

1. 「なかなか進まないな」と感じる場合

すべての項目ができたら、項目についてのレクチャー、30分〜1時間の勉強会をお友達を対象に開いてみましょう。

これは、お客様の声を聞くためではなく、「自分でまとめきれるかどうか」を確認し、「まとめきれなかったなあ」といったこと味わい、体験するためのものです。

机に向かって台本を書くのが難しくても、目の前に人がいると話しやすいと思います。

これは、必須のステップではありません。
ただ、このステップを飛ばして台本を書き始めたときに、「なかなか進まないな」と感じる場合に効果的なのでお勧めです。

2. 友達はお客様像ではなく、商品を買う人でもない

この勉強会のために、セミナールームを借りる必要はありません。
喫茶店やカフェで友達1人、2人を相手に、「実は私、『◯◯をやる3つの秘訣』についてレクチャーをしようと思っているの」と話をします。

ここで注意すべきことは、友達から「そんなの価値がないよ。売れないよ」と言われても、気にしないことです。
というのも、その友達はお客様像ではなく、商品を買う人でもないからです。

ここで重要なことは、自分で話をしてみることで考えがまとまってくる、という点です。書いているとまとまらないことでも、話してみるとまとまってきます。

まずは、勉強会を開いてみましょう。